Formation certifiante · Nos offres d’accompagnement

Certification des Consultants Formateurs

Votre expertise mérite d’être transmise avec méthode. En six modules, vous devenez un consultant formateur capable d’analyser les besoins, de concevoir un module complet, de l’animer devant des adultes et d’en mesurer les résultats, avec l’intelligence artificielle comme assistant.

Notre clé de transformation : comprendre comment le cerveau adulte apprend, pour concevoir et animer des formations qui changent réellement les pratiques.

L’humain d’abord, Human first !

Participants certifiés en fin de formation SMARTE Coaching
6modules
18 h6 séances de 3 heures
15exercices pratiques
16fiches outils
1certificat
Vous reconnaissez cette situation ?

Vous maîtrisez votre métier. Transmettre est un autre métier.

Chaque année, des organisations investissent dans des formations qui laissent peu de traces sur le terrain : les participants applaudissent le dernier jour, puis reprennent leurs habitudes dès le lundi suivant. La différence se joue dans la manière dont la formation est pensée.

  • Des séances centrées sur l’exposé, où l’attention retombe vite
  • Des objectifs flous, impossibles à évaluer
  • Des besoins jamais vraiment analysés avant de former
  • Une fiche de satisfaction en fin de journée, puis plus aucun suivi

La bonne nouvelle : l’ingénierie pédagogique s’apprend. C’est une démarche, des outils et de l’entraînement, et c’est exactement ce que cette certification vous apporte.

Pour qui ?

  • Formateurs en activité qui veulent structurer et certifier leur pratique
  • Consultants, coachs et experts métier qui veulent proposer des formations
  • Responsables des ressources humaines et de la formation
  • Managers, chefs d’équipe et enseignants qui forment des adultes

Prérequis

Maîtriser un domaine d’expertise à transmettre. Aucune connaissance préalable en ingénierie de la formation n’est exigée.

Titre délivré

Consultant Formateur Certifié en Ingénierie Pédagogique, certificat SMARTE Coaching délivré après réussite aux épreuves.

Le programme

Six modules, une démarche complète

Six séances de trois heures. Chaque séance alterne apports, études de cas, exercices et travaux pratiques : plus de la moitié du temps est consacrée à la pratique et aux échanges.

01L’andragogieComprendre comment les adultes apprennent.
02L’ingénierie pédagogiqueConcevoir avec le modèle ADDIE et l’IA.
03L’ingénierie de la formationAnalyser les besoins et rédiger le cahier des charges.
04Le plan de formationOrganiser, budgéter, évaluer et suivre.
05La conception d’un moduleChoisir les méthodes et finaliser votre module.
06L’animation d’un moduleAnimer devant un groupe et recevoir un retour.
1
Module 1 · Jour 1

L’andragogie : former des adultes

3 heures 1 séance
Objectif

Comprendre ce qui fait apprendre un adulte, pour bâtir des formations qui engagent et qui durent.

Mise en pratique

Pré-évaluation, exercice « pédagogie ou andragogie ? » et étude de cas : une séance à repenser.

  1. Pédagogie et andragogieCe qui change quand on forme des adultes.
  2. Les six principes de KnowlesBesoin de savoir, expérience, autonomie, motivation : les leviers de l’apprentissage adulte.
  3. Les sept conditions pour qu’un adulte apprenneUn outil de vérification pour chacune de vos séances.
  4. Motivation, attention et engagementGarder un groupe actif du début à la fin.
2
Module 2 · Jour 2

L’ingénierie pédagogique

3 heures 1 séance
Objectif

Concevoir une action de formation avec méthode, de l’objectif pédagogique au plan de cours.

Travaux pratiques

Les objectifs et la matrice pédagogique de votre module, avec l’appui de l’intelligence artificielle.

  1. Le modèle ADDIE et ses dix outilsAnalyse, design, développement, mise en œuvre, évaluation.
  2. Formuler des objectifs pédagogiquesLa taxonomie de Bloom et la méthode SMART.
  3. Matrice pédagogique, séquençage et plan de coursAligner objectifs, contenus, méthodes et évaluation.
  4. Les innovations pédagogiquesClasse inversée, formation hybride, microlearning, formation en situation de travail.
  5. L’IA au service de la conceptionUsages par étape, demandes types et règles de prudence.
3
Module 3 · Jour 3

L’ingénierie de la formation

3 heures 1 séance
Objectif

Identifier un vrai besoin de formation et le traduire en cahier des charges.

Travaux pratiques

Le cahier des charges de votre module, rubrique par rubrique.

  1. La démarche en cinq étapesDe l’analyse de la demande à l’évaluation des résultats.
  2. Identifier un besoinL’écart entre compétences attendues et compétences réelles, et quatre méthodes pour le mesurer.
  3. Dix outils de diagnosticGrilles d’analyse pour un poste, une personne ou une équipe.
  4. Le cahier des chargesNeuf rubriques pour cadrer une action de formation.
4
Module 4 · Jour 4

Le plan de formation

3 heures 1 séance
Objectif

Organiser, budgéter, évaluer et suivre des actions de formation au service de l’organisation.

Travaux pratiques

Le quiz d’évaluation de votre module, créé avec l’IA puis vérifié par le groupe.

  1. Plan, programme et modes d’organisationFormation interne, inter-entreprises ou intra-entreprise.
  2. Le budget de formationConstruire et défendre un budget réaliste.
  3. Évaluer une formationLes quatre niveaux de Kirkpatrick et le retour sur investissement.
  4. Suivi et auditFaire appliquer les acquis et vérifier l’efficacité du dispositif.
  5. L’IA au service de l’évaluationQuiz, analyse des retours, outils de suivi : usages et limites.
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Module 5 · Jour 5

La conception d’un module de formation

3 heures 1 séance
Objectif

Choisir les bonnes méthodes et les bons outils, puis finaliser le dossier complet de votre module.

Travaux pratiques notés

85 minutes pour réaliser le dossier de conception de votre module. Épreuve notée sur 20.

  1. Les cinq approches pédagogiquesActive, participative, expérientielle, collaborative, hybride.
  2. Dix outils d’animation et dix outils visuelsLe bon outil pour chaque moment de la séance.
  3. La fiche de préparation de coursTout ce qu’il faut avoir prévu avant d’entrer en salle.
6
Module 6 · Jour 6

L’animation d’un module de formation

3 heures 1 séance
Objectif

Animer avec aisance, gérer le groupe et faire progresser chaque participant.

Travaux pratiques notés

Vous animez une séquence de votre module devant le groupe. Épreuve notée sur 20 avec une grille d’observation.

  1. Réussir son animationAvant, pendant et après la séance.
  2. Les situations délicates en salleParticipant passif, contestataire ou dominant : des réponses concrètes.
  3. Observation par les pairs et feedbackDonner et recevoir un retour qui fait progresser.
Apprendre en faisant

Vous repartez avec votre propre module, conçu et animé

Dès le deuxième jour, chaque groupe choisit un thème de formation réel et le fait avancer séance après séance, jusqu’à l’animer devant les autres participants.

Jour 2

Objectifs et matrice

Des objectifs observables et une matrice alignée.

Jour 3

Cahier des charges

Le cadre de l’action en neuf rubriques.

Jour 4

Quiz d’évaluation

Créé avec l’IA, vérifié par le groupe.

Jour 5

Dossier de conception

Six pièces finalisées et évaluées.

Jour 6

Animation

Une séquence animée, observée et évaluée.

Le formateur augmenté

L’intelligence artificielle, votre assistant de conception et d’évaluation

Vous apprenez à utiliser l’IA pour gagner du temps à chaque étape, en gardant votre jugement de formateur aux commandes.

L’IA propose, le formateur vérifie et décide.

Pour concevoir

  • Formuler et améliorer des objectifs pédagogiques
  • Proposer une matrice, un séquençage, des études de cas
  • Adapter un contenu au public et au secteur

Pour évaluer

  • Créer des quiz alignés sur les objectifs
  • Analyser les réponses aux questionnaires de satisfaction
  • Préparer les outils de suivi à 30 et 90 jours

Vous repartez avec deux fiches de demandes types prêtes à l’emploi. Un téléphone connecté par groupe suffit.

La certification

Une certification qui prouve ce que vous savez faire

La certification est intégrée aux séances : vous êtes évalué sur ce que vous concevez et animez réellement, puis sur vos connaissances.

20 ptsConception d’un moduleLe dossier complet réalisé en groupe au jour 5.
20 ptsAnimation d’une séquenceÉvaluée au jour 6 avec une grille d’observation.
60 ptsExamen écritUne heure : questions à choix multiple, vrai ou faux et questions courtes.

Le certificat est délivré avec au moins 60 points sur 100, dont au moins 20 sur 40 à l’épreuve pratique. Un QCM intermédiaire au jour 5 vous permet de vous situer avant l’examen.

Notre clé de transformation

Concevoir pour le cerveau qui apprend

Attention, émotion, mémoire, répétition : une formation réussie respecte la manière dont le cerveau adulte apprend. Ce regard, issu des neurosciences, guide chaque choix de conception et d’animation, pour que les acquis se transforment en nouvelles pratiques.

Ce que vous y gagnez

Des outils prêts à l’emploi dès votre prochaine mission

  • Une démarche claire, du diagnostic des besoins à l’audit
  • 16 fiches outils : matrice, cahier des charges, plan de formation, fiche de préparation, grilles d’évaluation et de suivi
  • Un module complet, conçu, testé devant un groupe et amélioré grâce aux retours de vos pairs
  • Une pratique de l’IA pour concevoir et évaluer plus vite
  • Un plan d’action individuel, suivi à 30 et 90 jours
  • Le titre de Consultant Formateur Certifié en Ingénierie Pédagogique
Les modalités

Comment se déroule la formation

  • 6 séances de 3 heures, soit 18 heures
  • Petits groupes, pour garantir la pratique de chacun
  • Cahier du participant, fiches outils et modèles de documents fournis
  • Sessions inter-entreprises, ou intra-entreprise pour vos équipes
  • Dates, lieu et organisation communiqués sur demande
Votre formateur

Coach Achille SATIEU, The Transform’Actor

Consultant formateur certifié, NeuroCoach certifié, Business Coach, conférencier et auteur de trois ouvrages. J’accompagne les dirigeants, les managers et les entrepreneurs dans la transformation de leurs équipes, en m’appuyant sur les neurosciences pour rendre chaque apprentissage durable.

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Questions fréquentes
Faut-il déjà être formateur ?

Non. Il suffit de maîtriser un domaine d’expertise. Les formateurs expérimentés y trouvent une démarche structurée et une certification.

Faut-il savoir utiliser l’intelligence artificielle ?

Non. Les ateliers partent de zéro, avec des demandes types et des règles de vérification.

Comment la certification est-elle obtenue ?

Par une épreuve pratique (conception et animation d’un module, 40 points) et un examen écrit d’une heure (60 points). Le seuil de réussite est de 60 sur 100, dont 20 sur 40 à la pratique.

Pouvez-vous organiser cette formation pour notre entreprise ?

Oui, pour vos formateurs internes, managers ou équipes RH, avec des exemples tirés de votre secteur.

Prêt à transmettre votre expertise avec méthode ?

Programme détaillé, dates, organisation : écrivez-nous, nous vous répondons personnellement. Les places sont limitées pour garantir la pratique de chacun. WhatsApp : +237 699 41 57 49

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